Деталі

Перегляди: 305

29 травня 2019 року Дніпровською академією неперервної освіти спільно з комунальним закладом освіти «Середня загальноосвітня школа № 39» Дніпровської міської ради був проведений обласний навчально-методичний семінар-практикум для вчителів хімії та біології «Актуальні питання освітньої діяльності сучасного вчителя хімії та біології». Семінар відкрили методист Академії Кочерга Є.В. та директор школи Мастіпанова О.М.

Своїм практичним досвідом з учасниками семінару поділилися вчителі Крамар О.І. та Лебідь В.Ю. Також практичний психолог Царенко А.В. провела майстер-клас з інтуїтивного малювання як елементу профілактики професійного та емоційного вигорання вчителів.

Деталі

Перегляди: 761

18 квітня 2018 року в рамках курсів підвищення кваліфікації вчителів хімії, які одночасно викладають біологію та природознавство було проведено екскурсію до геолого-мінералогічного музею Національного гірничого університету.

Виставочна експозиція налічує близько 3 тис. експонатів, займає зал площею більше 350 м², розташована в 44 вітринах та на 45 окремих подіумах і тумбах. Сформована за трьома основними напрямками: мінералогія, кристалографія, петрографія; історична геологія і палеонтологія; корисні копалини.

Під час екскурсії вчителі мали змогу наочно ознайомитися зі зразками мінералів, пригадати їх хімічну будову, щоб у подальшому використовувати набутий досвід у своїй практичній діяльності.

Висловлюємо щиру подяку працівникам музею за корисну та цікаву екскурсію.

Деталі

Перегляди: 609

5 квітня 2018 року група вчителів хімії «спеціалісти І категорії» та «спеціалісти вищої категорії», які з 29 січня 2018 року проходили курси на базі комунального закладу вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти», склали залікову сесію. Захист атестаційних робіт пройшов організовано, цікаво. Вчителі хімії області презентували 28 авторських проектів, таких як:

• «Формування культуротворчого потенціалу учня на уроках хімії як основа самотворення особистості»;
• «Інтеграція предметів природничих дисциплін і спецпредметів як форма інтерактивного навчання в підвищенні якості професійної підготовки учнів»;
• «Проектні технології на уроках хімії» та інші.