У зв’язку з тим, що на рівні початкової ланки розпочалася активна фаза імплементації реформ, визначених Концепцією Нової української школи, виникла необхідність проведення даного моніторингу, метою якого є дослідження впровадження перших кроків освітніх змін, виявлення стану реалізації в області основних положень нової освітньої парадигми.
Для досягнення мети були поставлені завдання, які передбачали аналіз досліджуваної проблеми, розробку інструментарію, проведення моніторингового дослідження, обробку й узагальнення отриманих результатів, надання рекомендацій щодо запровадження змін в освітньому процесі.
Із результатами моніторингового дослідження можна ознайомитись, переглянувши вкладення.
 Результати обласного моніторингового дослідження.pdf | 2918 Кб |
