- Деталі
- Перегляди: 986
З метою вивчення думки студентів стосовно організації освітнього процесу та якості викладання у Дніпровській академії неперервної освіти, планування подальшого вдосконалення освітнього процесу протягом лютого 2021 року працівниками навчально-методичної лабораторії забезпечення якості освіти було проведено соціологічне дослідження «Організація освітнього процесу та якість викладання».
- Деталі
- Перегляди: 940
З метою оцінювання роботи наукових, науково-педагогічних та педагогічних працівників Дніпровської академії неперервної освіти, сприяння їх професійному зростанню, підвищення мотивації праці, стимулювання діяльності, спрямованої на підвищення показників роботи та її якості, а також з метою виявлення і підтримки кращих працівників академії, у листопаді-грудні 2019 року проведено професійний конкурс.
- Деталі
- Перегляди: 1128
15 квітня 2021 року відбулася зустріч керівництва академії, гарантів освітніх програм зі стейкхолдерами в межах обговорення освітніх програм магістерського рівня 011 «Загальна педагогіка», «Інклюзивна освіта, корекційна педагогіка» та 073 «Освітній менеджмент». Зустріч відбулася в режимі zoom-конференції.
- Деталі
- Перегляди: 966
Увага! 15 квітня 2021 року о 15:00 у режимі zoom-конференції відбудеться онлайн зустріч з метою обговорення освітніх програм магістерського рівня 011 «Загальна педагогіка», «Інклюзивна освіта, корекційна педагогіка» та 073 «Освітній менеджмент».
- Деталі
- Перегляди: 940
З метою вивчення питання щодо визначення рівня реалізації права здобувачів вищої освіти на вільний вибір навчальних дисциплін та можливості формування індивідуальної освітньої траєкторії, для організації роботи з удосконалення якості освіти в Дніпровській академії неперервної освіти протягом січня 2021 року було проведено соціологічне дослідження.
- Деталі
- Перегляди: 973
З метою покращення якості освітніх послуг та ефективності освітнього процесу в Дніпровській академії неперервної освіти протягом грудня 2020 року було проведено соціологічні дослідження щодо оцінки якості освітньої програми «Загальна педагогіка»: перше – з метою визначення ступеню задоволеності зовнішніх стейкхолдерів якістю освітньої програми, за якою здійснюються навчання та професійна підготовка їх працівників; друге – вивчення думки здобувачів вищої світи щодо змістового наповнення освітньої програми та доцільності внесення змін у діючий варіант програми «Загальна педагогіка».
